1. 教师资格证报名时间2013年，教师资格证考试大一的学生可以报考吗？
大一、大二的在校生，不能报考教师资格证考试。主要原因是：国家有明确规定。教育部2013年8月15日发布的《中小学教师资格考试暂行办法》（教师[2013]9号）第二章第五条规定：普通高等学校在校三年级以上学生，可凭学校出具的在籍学习证明报考教师资格考试。
2. 中小学教师资格国家统一考试哪一年开始的？
教育部在2011年和2013年各发了一次公告，是从2015年正式开始的，虽然现在有很多地方在试点，但是部分省份在上半年进行一次省考，下半年考试会都统一进行国考。而且一年都两次，上半年在3月，下半年在9月，
3. 中小学教师资格合格证明有效期什么意思？
参加全国中小学和幼儿园教师资格考试，其笔试单科合格成绩两年有效。上半年考试合格成绩的有效期截止到2年后的6月30日，下半年考试合格成绩的有效期截止到2年后的12月31日。两年后其单科合格成绩作废。2013年上半年只需报考未合格的科目，考生已合格的科目成绩，可在网上报名系统“成绩查询”栏中进行查询，详细信息也可登录考试宝典3w.ksbao.com进行查询。
4. 教师资格证考试大一的学生可以报考么？
你好！根据教师资格证考试相关规定，一般来说，大一的学生暂时还不符合报考教师资格证的条件。通常教师资格证考试要求申请人具有本科及以上学历，并且需要有相关教育教学经验或者教育专业背景。因此，大一的学生一般还没有达到这些要求。然而，请注意，不同地区对教师资格证考试的具体要求可能会略有不同。有些地方可能允许大一的学生参加部分或者特定条件下的教师资格证考试。所以，建议你咨询当地教育部门或者相关考试机构，以获取最准确的信息和指导。祝你学业有成！
5. 山东教师资格证什么时候开始启用的？
山东教师资格证从2012年开始启用山东教师资格证是为了提高教师的专业素质和教育教学水平而设立的，从2012年开始启用。这是因为教育事业的发展需要有一支高素质的教师队伍来支撑，通过教师资格证的实施，可以对教师进行规范化管理和评价，提高教师的专业能力和教学水平，从而提升整个教育系统的质量。此外，教师资格证的启用还可以促进教师的职业发展和晋升，为教师提供更多的发展机会和福利待遇。通过参加教师资格证考试，教师可以获得相应的资格证书，证明其具备了一定的教育教学能力和专业素养，有利于教师的职业发展和晋升。因此，山东教师资格证从2012年开始启用，旨在提高教师的专业素质和教育教学水平，促进教师的职业发展和晋升。这对于提升教育质量和培养优秀的人才具有重要意义。
6. 中专学历可以报考小学教师资格证考试吗？
根据《中华人民共和国教师法》第十一条规定：“取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历”，你所说的中专学历不符合报考小学教师资格证的条件，所以无法报考小学教师资格。
究其原因，中等师范学校毕业的中师学历与中专学历虽然在级别上相同，但中等师范学校毕业的学生学习的是师范类专业的相关内容，而中专毕业学历学习的内容不是师范类专业，与教育教学无关，比如：中专学历有可能是金融、行政管理、机电等等专业，这些与教育教学无关。师范专业的学生必须学习的专业课程有教育学、心理学、各学科的教学法等等课程，是其他中专专业不学习的。
随着社会的进步，教育的发展，在上世纪末较为普遍存在的中等师范专业学校，本世纪以来中等师范专业的学校基本上已经撤消或升级为培养大专及以上的师范类专业学校，中等师范专业学校已经成为历史了。
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7. 教师资格证考试综合素质教育类写作题如何写？
教师资格证考试写作能力要点解析：
1.作文的立意：
作文材料一般可以有几个立意，需要在练习过程中，围绕材料深入思考相关的内容，从中挑选出最佳的立意。
2.作文的标题
标题是立意的外化，要能够明确地体现出立意，同时要注意标题的优化，可以适当地用自己擅长的修饰方法，设计更好的标题，例如：恰当的使用修辞法、引用法等。
3.开头第一自然段
开头段有“概括材料”“引言法”“提问法”“比兴法”等几种开头技巧（重点训练这四种技巧），注意开头要力争新颖工整，引起评卷人的注意。
4.第二、第三、第四自然段
每段分为四层：开头第一句话是每一个自然段的分论点，然后采用举例论证或者道理论证的方法进行展开论述，如采用举例论证的方法，事例有详例和简例之分。事例之后要进行分析点评，添加自己的看法和感悟，特别是要熟练使用因果分析法和假设分析法。第四句是每段的小结句，主要起强调分论点的作用。
5.分论点
分论点的确定是建构文章结构的基础，也就是确定文章的整体思路。可以从提出问题（是什么）、分析问题（为什么）、解决问题（怎么办）这三个角度出发，可任意选择一个自己素材多的角度确定三个并列式或者递进式的分论点。
6.结尾部分
结尾段的主要思路是“照应句—总结句—号召句（展望句、留白句）”。第一句要照应材料或开头，第二句是指总结分论点，第三句可以是号召句、展望句，即用慷慨激昂的话语提倡和号召，或者展望未来的美好前景，也可是那些令人回味的“留白”。当然，这三句话不必要全部写上，但第三句一定要有，即万能结尾句。
最后，写作文一定要有素材，应多积累些教育相关的素材，以备写作时言之有物。
小编奉上一些有关教育的名人名言，快记！
1.叶澜：一个教师写一辈子教案难以成为中公师资，但如果写三年反思则有可能成为中公师资。
2.叶圣陶：“教师是主导作用，益在于善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知，非教师滔滔讲说，学生默默聆听。”
3.错误是一朵美丽的浪花。
4.苏霍姆林斯基：一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
5.鲁迅：教育植根于爱。
6.杜兰特：教育是一个逐步发现自己无知的过程。
7.苏霍姆林斯基：无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
8.叶芝：教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
9.苏霍姆林斯基：不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。
10.陶行知：“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”
